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《国际教育、人文和社会科学杂志》



《国际教育、人文和社会科学杂志》

International Journal of Education, Humanities and Social Sciences

长期征稿

SOAP出版,并提交至Google Scholar、CrossRef、Scilit、ResearchGate、Semantic Scholar数据库检索

《国际教育、人文和社会科学杂志》(IJEHSS)是由Scientific Open Access Publishing(SOAP)出版社出版的国际期刊。致力于促进教育、人文和社会科学领域的学术讨论和创新研究。IJEHSS为学者、教育者和研究人员提供了一个平台,以分享突破性的见解,并为跨不同学科的知识进步做出贡献。该杂志旨在促进知识交流,支持全世界学术界和从业人员的专业发展。

这本期刊的核心价值在于对学术讨论的促进。在教育领域,学术讨论围绕着教育方法的创新、教育公平的实现以及教育技术的应用等关键话题展开。例如,在教育方法创新方面,不再局限于传统的讲授式教学,而是深入探讨项目式学习、问题导向学习等新兴教学方法在不同学科和不同年龄段学生中的应用效果。通过分析学生在这些教学方法下的学习成果、参与度以及思维能力的发展,学者们可以展开激烈的讨论。同时,对于教育公平问题,涉及到城乡教育资源分配不均的现状分析,以及如何利用在线教育平台弥补这种差距。教育技术的应用讨论则涵盖了虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术在教育场景中的潜力,如利用 VR 技术创建沉浸式历史学习环境,让学生仿佛置身于历史事件之中,增强学习体验。
该杂志有着明确的目标,即促进知识交流,这对于全世界学术界和从业人员的专业发展有着至关重要的作用。在知识交流的过程中,不同学科背景的学者可以相互启发。比如,教育领域的学者与社会科学领域的学者交流时,可能会发现教育政策的制定需要更多地考虑社会结构和社会发展趋势,而社会科学学者也能从教育领域的研究中获取关于人才培养与社会发展关系的新视角。对于从业人员来说,这种知识交流能够提升他们的专业素养。以教育从业人员为例,通过与学术研究成果的对接,他们能够及时更新教育观念,掌握新的教育技术,更好地服务于学生。在人文领域,文化从业者可以通过知识交流了解文化市场的最新动态和文化消费的新趋势,调整自己的创作方向和营销策略。在社会科学领域,政策制定者、社会工作者等从业人员可以依据最新的研究成果制定更科学合理的政策,开展更有效的社会工作。
提交的主题包括但不限于:
课程与教学:创新的教学策略、课程开发和评估实践。
教育心理学:学习理论,认知发展,动机和情绪智力。
全纳教育:适应不同学习者,包括残疾和特殊需要者的战略。
教育技术:数字工具、电子学习及其对学习成果和教学实践的影响。
教师教育和专业发展:培训计划、指导以及对跨学科教育者的持续支持。
教育政策与领导:治理、政策分析、学校领导与教育系统变革。
教育哲学:理论框架、伦理考量和教育在社会中的作用。
文化研究和人类学:文化对教育、身份和社会实践的影响。
历史学和社会学:历史背景、社会结构及其对教育制度和实践的影响。
语言、文学和语言学:语言习得、文学研究和教育语境中的语言多样性。
政治科学与国际关系:教育在政治社会化、公民身份和全球相互联系中的作用。
商业、经济和管理:教育管理、创业教育和对教育的经济影响。
心理学与人的发展:发展理论,学习差异,教学心理学。
性别研究与女性主义:性别平等、女性主义教育学以及教育在促进社会公正中的作用。
艺术、媒体和传播:将艺术融入教育、媒体素养和传播技术的影响。
法律和伦理:教育法律、政策合规性以及教育和研究中的伦理实践。
公共政策和行政:教育改革、治理结构和各种背景下的行政实践。
全球研究和社会变革:教育在社会运动、全球公民和文化交流中的作用。
环境和可持续性教育:可持续发展教育、生态意识和气候变化教育。
社会公正和教育公平:倡导边缘化群体、教育公平问题和人人享有优质教育。
健康教育和幸福:促进健康素养、心理健康意识和整体教育方法。
国际和比较教育:跨文化研究、国际教育体系和全球教育趋势。
数字人文:数字技术与人文学科在研究和教育中的交叉点。
社区参与与服务学习:将社区服务融入教育体验,促进公民参与。
投稿须知:
1. 从注册材料提交时间算起,见刊周期最长2个月。
2. 论文必须要有摘要、题目、作者、单位、必要的图标、结果、主要参考文献等。
3. 文章为全英文。
4. 请勿一稿多投,所有稿件将接受同行评审,审稿周期根据审稿老师的时间略有不同,审稿时间一般为:3-5天内
【投稿时请附言:投稿IJEHSS 2024,方便安排审稿,避免文章遗漏,以及后续增值税普票(专票)、纸质刊物寄送、检索通知等等】
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投稿后,qq或者微信告知一声,以便后期跟进!
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杂志编辑:任老师
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