§ 教育、人文和社会研究杂志

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《教育、人文和社会研究杂志》
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教育、人文和社会研究杂志

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征稿启事
《教育、人文和社会研究杂志》(JEHSR)是由George Brown Press(GBP)是一本同行评议的学术期刊,专注于教育、人文和社会科学领域的跨学科研究。它发表关于教育理论、文化研究、社会学、心理学和社会政策等主题的原创研究,旨在促进学术对话并促进这些领域的发展。

JEHSR的编辑团队由来自世界各地的知名学者组成,确保每一篇发表的论文都经过严格的同行评审过程。期刊不仅关注理论研究,还重视实证研究和案例分析,以期为政策制定者和实践者提供有价值的参考。此外,JEHSR还定期组织国际学术会议和研讨会,促进学者之间的面对面交流与合作。

期刊的读者群体广泛,包括大学教师、研究生、政策制定者、社会工作者以及对教育、人文和社会科学感兴趣的公众。JEHSR通过其开放获取政策,确保研究成果能够被广泛传播和利用,从而最大化其社会影响力。

未来,JEHSR将继续致力于推动教育、人文和社会科学领域的创新研究,支持学术界的多样性和包容性,为全球社会的可持续发展贡献力量。

提交的主题包括但不限于:
教育理论与实践:探索影响学习和教学的各种教育理念、方法和方法。
文化研究和人权:调查文化、社会和人权之间的关系,重点是社会公正和公平。
心理学与人的发展:专注于心理学理论和研究与人的一生发展。
社会公正和倡导:审查旨在促进社会公平、包容和机会平等的政策和做法。
教育的历史和哲学:从事教育制度、实践和理想的历史和哲学分析。
公共政策与教育领导:分析公共政策对教育系统和教育部门领导实践的影响。
比较和国际教育:研究不同国家的教育实践和政策,培养全球教育观。
社区与社会发展:探索教育、社区建设和社会变革在地方和全球背景下的交叉点。
环境和可持续性教育:调查教育系统如何促进对环境和可持续性问题的认识和行动。
教育技术:关注教育环境中的技术整合及其对教学、学习和政策的影响。
成人和终身学习:研究成人学习者的教育,重点是终身学习、专业发展和职业教育。
健康教育和幸福感:调查教育在促进个人和社区健康和幸福感方面的作用。
语言、识字和多语言教育:探索语言学习、识字发展和多语言的教育方法。
社会和行为科学:研究影响教育和社会结果的社会、心理和行为因素。
评估、评估和教育研究:关注教育测量、评估技术和教育背景下的研究方法。
高等教育与制度发展:探索高等教育机构的动态,包括治理、学生成功和课程开发。
幼儿教育:研究与幼儿教育和发展有关的理论、实践和政策。
跨文化和全球研究:促进超越文化和地理边界的研究,促进教育和社会研究方面的国际合作。
人文和社会科学的跨学科研究:鼓励整合不同学科观点的研究,以应对复杂的社会挑战。

投稿须知:
1. 从注册材料提交时间算起,见刊周期最长2个月。
2. 论文必须要有摘要、题目、作者、单位、必要的图标、结果、主要参考文献等。
3. 文章为全英文。
4. 请勿一稿多投,所有稿件将接受同行评审,审稿周期根据审稿老师的时间略有不同,审稿时间一般为:3-7天内
【投稿时请附言:投稿JEHSR 2024,方便安排审稿,避免文章遗漏,以及后续增值税普票(专票)、纸质刊物寄送、检索通知等等】
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投稿主题请注明:投稿JEHSR 2024+通讯作者姓名(否则无法确认您的稿件)
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栏目设置
版面费:1300(论文按模板限定5页)
超页费:200  (从第6页起
收录机构
GBP(Journal of Education, Humanities, and Social Research)出版,并提交至Google Scholar、CrossRef、Scilit、ResearchGate、Semantic Scholar数据库检索

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